Las 3 eMMMes de las Soft Skills

¿Quieres vivir una experiencia de aprendizaje colaborativo única, tanto por su calidad como por sus contenidos y sus formas?
¿Quieres empezar el año descubriendo y desarrollando tus Soft Skills, esas habilidades y competencias tan demandadas en el nuevo paradigma?
¿Qué te parecería empezar 2012 con una de las más evidentes expresiones de autoestima, esto es, invirtiendo en uno mismo?

Un Multiverso…
4 Universos Paralelos, correspondientes a 4 niveles de atención y consciencia, en los que operan 5 Fuerzas que aprenderemos a reconocer y utilizar. (más información sobre el Multiverso en este post)

Multimodal
Un seminario presencial fuera de lo común, en el que los descubrimientos y los aprendizajes se construirán de forma colaborativa y del que podremos extraer una primera -y rica- cosecha:

• Ideas clave que se plasmarán en dibujos
• Reportaje fotográfico y video
• Estructura volumétrica en 3D, que se irá construyendo a medida que vayamos conectando unas Soft Skills con otras (para tener una ligera aproximación, ver el vídeo “Todos estamos conectados” de WWF) y seguirá construyéndose a lo largo del proceso, unos 50 días más, en el Entorno Virtual de Aprendizaje Colaborativo y que al final se fotografiará y enviará, como recuerdo de la experiencia a todos los participantes.

Y Multidisciplinar
Porque la vida es multidisciplinar, vamos a descubrir las Soft Skills apoyándonos en bases y principios de la física, filosofía, psicología, biología, química, lingüística… y todo ello con muy poca exposición teórica y mucha interacción, participación y divertimento.

Las 3 eMMMes de las Soft Skills, le otorgan un plus de potencia al proceso formativo de Competencias Blandas…

Con un coste inferior al de un IPhone y con cuantiosos beneficios para el bien común… ¿te atreverás a perdértelo?

Si quieres saber más detalles del proceso mira este post
Si necesitas más información o contactar, puedes hacerlo a través de los teléfonos:
93 8509227 y 609960659
o by mail to:
info@nous-formacion.com
lourdes.tebe@nous-formacion.com

SOFT SKILLS. Formación en Competencias Blandas

Para promover el desarrollo de unas habilidades que nos hagan ser mejores y sentirnos mejor con nosotros mismos, más completos, coherentes y alineados; estar mejor con los que nos rodean, haciendo que ellos también se sientan más a gusto y completos; y mejorar también nuestra forma de actuar, mucho más eficaz, solidaria y respetuosa, de forma que sumadas a nuestras competencias técnicas impregnen nuestros actos de mayor humanidad. Lo necesitamos. Es una importante demanda del nuevo paradigma y abarca todos los ámbitos (institucional, organizacional, empresarial, profesional, sociocultural, educacional, personal…).

Metodología

En el Seminario Presencial:

Breve exposición de las bases teóricas que introducirán los temas, y muy participativa, interrogativa y dinámica.

Se plantea el Escenario de un Multiverso, a modo de juego, con 4 universos y 5 fuerzas. Este escenario nos permitirá, de forma lúdica y divertida, acceder a una visión más sistémica, más profunda y más amplia del contexto, la realidad y de las posibilidades que nos ofrecen las habilidades a descubrir y desarrollar.

Cada participante dispondrá de una ficha, con los datos de los 4 universos paralelos y de las 5 fuerzas que operan en ellos, de forma que la participación resulte fácil y cómoda para todos.

Las dinámicas se realizarán tanto de forma individual como por parejas o grupales. De cada dinámica/trabajo se extraerá una idea clave que se plasmará en un dibujo (dibujante profesional), en una frase y en una fotografía de manera que, sumadas, conformen la Cosecha o Harvesting del proceso presencial y actúen como anclas para el Entorno Virtual de Aprendizaje Colaborativo. El Escenario del Multiverso dará pie a una constante interrogación, facilitando el descubrimiento, la toma de consciencia y volviendo sencillo lo que inicialmente pudiera parecer complejo.

Entorno Virtual de Aprendizaje Colaborativo (EVAC):

Para el seguimiento, ampliación, profundización, desarrollo y prácticas de las Soft Skills descubiertas: lecturas, foros de participación y debate, ejercicios, test, cuestionarios  y trabajo colaborativo. Participación activa. Utilización de todos los canales de aprendizaje. Dinámicas asincrónicas y sincrónicas (en salas de chat), previamente concertadas.

Escenario Multiverso

Vivimos en un mundo en el que conviven 4 Universos Paralelos (a partir del presencial tendrán otros nombres), interconectados y entrelazados en un sistema complejo:

1)     Micro

2)     Meso

3)     Macro

4)     Meta

Universo Micro: ideas, pensamientos, emociones, sentimientos, comportamientos, interrelaciones e interacciones automáticas y egóticas: el yo que emite y reacciona (en este nivel apenas somos receptivos y los comportamientos son inconscientes, automáticos e impulsados por los instintos y necesidades más primarias)

Universo Meso: ideas, pensamientos, emociones, sentimientos, comportamientos, interrelaciones e interacciones menos automáticas y más racionales, pero todavía bajo las influencias del ego: el YO opuesto al TU (en este nivel aun somos poco receptivos)

Universo Macro: ideas, pensamientos, emociones, sentimientos, comportamientos, interrelaciones e interacciones desde la atención y el conocimiento (este es un nivel de mayor receptividad y más alta colaboración).

Universo Meta: sólo lo podemos intuir y es, precisamente, base del conocimiento intuitivo.

En los que operan 5 Fuerzas (a partir del presencial tendrán otros nombres):

1)     Telelógica/Teleonómica (evolutiva, dirección con intencionalidad o fin)

2)     Disyuntiva (reactiva: polariza, segmenta, discrimina, tiende a los extremos, desune…)

3)     Conjuntiva (proactiva: tiende al punto medio, incluye, integra, une, equilibra…)

4)     Caótica (aleatoria, desordenada, indiscriminada, va a su aire…)

5)     Emergente (autorganizadora, auto(re)generadora, innovadora, conectada…)

El proceso formativo se distribuirá en 3 módulos, interconectados y entrelazados y sus contenidos son orientativos ya que se trata de una estructura base que se irá adaptando a las necesidades de los participantes.

Son muchas las Habilidades Blandas que podemos desarrollar, nuestra intención es trabajar aquellas que sean clave para el futuro desarrollo de las demás y otorgar una sólida, también por flexible, estructura tanto al Seminario Presencial como al Entorno Virtual de Aprendizaje Colaborativo (EVAC en Moodle)

Contenidos de todo el Proceso Formativo

Presencial y Entorno Virtual de Aprendizaje Colaborativo (EVAC)

Módulo 1

Presentaciones.

Presentación del Curso, de los 4 Universos y las 5 Fuerzas que operan en ellos.

Visión sistémica del (saber) Ser. Valor relacionado: Verdad

¿Quién y cómo soy en el Universo Micro y qué fuerzas operan en él?

Estructura psicobiológica del ser y del ego

Soft Skills: Empecemos por Humildad y Curiosidad

¿Quién y cómo soy en el Universo Meso, qué fuerzas operan en él y de cuáles me puedo servir?

Introducción teórica y descubrimiento de

Soft Skills: Desapego, Autocrítica, Confianza, Autenticidad, Autoliderazgo… y más que vayamos descubriendo y sugieran los participantes.

¿Quién y cómo sería en el Universo Macro, qué fuerzas operarían en él y de cuáles me podría servir?

Más allá de las habilidades intrapersonales, cuando SOY se convierte en SOMOS

Introducción teórica y descubrimiento de

Soft Skills: Coherencia, Integridad, Consciencia, Presenciabilidad, Automotivación, Pasión… y más que vayamos descubriendo y sugieran los participantes.

¿Quién y cómo sería en el Universo Meta?

Introducción teórica y descubrimiento de

Soft Skills: Autodisciplina, Lógica-Divergente, Cultivo, Esfuerzo, Alternancia… y más que vayamos descubriendo y sugieran los participantes.

Módulo 2

Visión Sistémica del (saber) Estar. Valor relacionado: Belleza

¿Cómo me comporto y cómo estoy en el Universo Micro?

Miedo, inseguridad y fragilidad ante la incertidumbre y la complejidad

¿Cómo me comporto y cómo estoy en el Universo Meso, qué fuerzas operan en él y de cuáles me puedo servir?

Introducción teórica y descubrimiento de

Soft Skills: Auto-observación, Capacidad Crítica, Escucha Activa, Empatía, Compasión, Valoración, Respeto… y más que vayamos descubriendo y sugieran los participantes.

¿Cómo me comportaría y cómo estaría en el Universo Macro, qué fuerzas operan en él y de cuáles me puedo servir?

Más allá de las habilidades interpersonales, cuando ESTOY se convierte en ESTAMOS

Introducción teórica y descubrimiento de

Soft Skills: Lógica-del-Tercero-Incluido, Capacidad-de-Disfrute, Pensamiento-Complejo… y más  que vayamos descubriendo y sugieran los participantes.

¿Cómo me comportaría y cómo estaría en el Universo Meta?

Introducción teórica y descubrimiento de

Soft Skills: Comunión, Comprensión, Responsabilidad, Valoración… y más que vayamos descubriendo y sugieran los participantes.

Módulo 3

Visión Sistémica del (saber) Hacer. Valor relacionado: Bondad

¿Qué hago y cómo actúo en el Universo Micro?

Dadme un punto de apoyo… La ley de la Palanca

¿Qué hago y cómo actúo en el Universo Meso, qué fuerzas operan en él y de cuáles me puedo servir?

El Laboratorio más cercano. Indicadores del nuevo paradigma

Introducción teórica y descubrimiento de

Soft Skills: Valentía, Capacidad-de-Riesgo, Tenacidad, Transparencia, Compromiso, Atención… y más que vayamos descubriendo y sugieran los participantes.

¿Qué haría y cómo actuaría en el Universo Macro, qué fuerzas operan en él y de cuáles me puedo servir?

Más allá de las habilidades sistémicas, cuando HAGO se convierte en HACEMOS.

Introducción teórica y descubrimiento de

Soft Skills: Proactividad, Co-Creatividad, Cooperativismo, Capacidad-Estratégica, Argumentación, Toma-de-Decisiones… y más que vayamos descubriendo y sugieran los participantes.

¿Cómo podría estar en el Universo Meta?

Introducción teórica y descubrimiento de

Soft Skills: Originalidad, Innovación, Capacidad-de-Asombro… y más, que vayamos descubriendo y sugieran los participantes.

Calendario y Horarios

Barcelona:        28 (de 9 a 20:30h) y 29 (de 9 a 14h) de enero 2012. Conexión al EVAC: 23 de enero

Madrid:            18 (de 9 a 20:30h) y 19 (de 9 a 14h) de febrero 2012. Conexión al EVAC: 13 de febrero

Lugar

Barcelona:        AureA’S, C/ Sardenya 261 – 263, 08013 Barcelona. (http://www.aureas.es)

Madrid:            Hub Madrid, C/ Gobernador, 28, 28014 Madrid (http://madrid.the-hub.net/public/)

Precio

440 € por persona.

Incluye material de apoyo didáctico, desayunos sábado y domingo, comida sábado, 45/50 días de tutorización y dinamización en el campus EVAC, apoyo y evaluación.

¡Os animamos a bajar el precio! Si venís un grupo de 3 personas, a 380 € c/u; si sois un grupo de 4, a 320 € c/u!

Inscripción

Transferencia de 300 € a ccc: 21071007693515510727

Haciendo constar: nombre y apellidos, para curso Soft Skills y ciudad en la que se inscribe.

Agradeceremos también datos de contacto (correo electrónico y teléfono) para proceder a preparar claves de acceso al EVAC

Más Información

www.nous-formacion.com

lourdes.tebe@nous-formacion.com

Teléfonos: 93 8509227 y 609960659

y en el navegador del proceso
y su ficha técnica

Con un coste inferior al de un IPhone y con cuantiosos beneficios para el bien común… ¿te atreverás a perdértelo?
¡Te esperamos! 

Lourdes Tebé

¡Feliz 2012!

Con nuestros mejores deseos para que, sumando entre todos, logremos provocar un cambio real que nos haga más Humanos y más respetuosos con el Planeta que nos acoge… ¡Feliz 2012 a todxs!!

Soft Skills evento Formación en Competencias Blandas

Sí, ya sabemos que suena un poco raro eso de Blandas… Se llaman así porque son habilidades adaptativas, dúctiles, moldeables, modulables… y porque no obedecen a ninguna fórmula exacta o modo ‘preciso’ de ejecución, al contrario de las Hard Skills, que acostumbran a servirse con receta.

Nuestro objetivo es facilitar herramientas -cognitivas, metacognitivas y prácticas- que nos permitan descubrir y desarrollar estas habilidades, imprescindibles para el nuevo paradigma social y empresarial y para tiempos de cambio e incertidumbre.

Hemos diseñado un Proceso Formativo de modalidad mixta: seminario presencial fin de semana, más 45 días en entorno virtual de aprendizaje colaborativo (plataforma Moodle).

 

Para ver el navegador del proceso formativo y más detalles sobre las Soft Skills

Para ver la ficha técnica del curso

Para ver el evento en Facebook para Barcelona

Para ver el evento en Facebook para Madrid

Precio: 440 €

Este precio es para 11 asistentes, en caso de aumentar el número y conseguir alianzas que abaraten los costes, el precio final bajará para todos.

Más información, consultas e inscripciones:

www.nous-formacion.com

lourdes.tebe@nous-formacion.com

Teléfonos: 93 8509227 y 609960659

 

Os invitamos a compartir este evento con amigos y conocidos (Share U!)

¡Mil gracias por vuestra colaboración!

Un fuerte abrazo y ¡Feliz 2012!

Lourdes Tebé

 

ShareU Nota

Share U inicia su recorrido por distintas ciudades españolas, con la ilusión de compartir, facilitar y empoderar, a través de unas habilidades que habrá que desarrollar para prepararnos hacia los cambios que se están produciendo.

¿Cómo son las Soft Skills?

¿Soft Skills… para…?

• Sumar a las habilidades hard o técnicas
• Conseguir nuestros objetivos y mejores resultados
• Interrelacionarnos mejor
• Interactuar de forma más colaborativa
• Aumentar nuestra motivación, compromiso y responsabilidad
• Aprender a gestionar el ego, las emociones y el estrés
• Mejorar como personas y profesionalmente
• Dotar nuestras acciones de dirección y sentido
• Aumentar nuestra atención y nuestra presenciabilidad
• …

Soft Skills ¿Cuáles son?

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Para +información y reservas:

lourdes.tebe@nous-formacion.com Tels 93 850 92 27 y 609 96 06 59

Metáfora y Divertimento

Todo está a punto para celebrar su iniciación -porque los volcanes también se inician- y Pk ha sido llamado ante el Consejo de Ancianos.

Allí están, entre otros, Cerro Tronador, Popa, Fuji, Diamond Head, Teide…

Pk traga saliva y aclara la garganta.

-Bueno, Pk… ¿tienes claro quién vas a ser y qué vas a hacer?

-¡Oh, sí, señor Tronador! ¡Me he preparado a fondo para ello, señor!

Fuji mira por el rabillo a Popa que sonríe ante el empaque del pequeño.

-Cuéntanos… te escuchamos.

Pk inspira, armándose de valor, y empieza:

-¡Voy a ser un excelente volcán, señor, y muy potente! -al decirlo, hincha el pecho y levanta la barbilla con orgullo- ¡Llevo mucho tiempo entrenándome en el manejo de los piroclastos y cumpliré mi tarea a las mil maravillas, señor! Mi misión es lograr el máximo equilibrio entre las corrientes transoceánicas y regular la temperatura interna de la tierra. Soy experto en ingeniería de flujos. ¡Ah, y voy a ser estratovolcánico y vesubiano, señor!

Entre Mauna Loa y Mauna Kea se cruzan una mirada: saben de los desmanes de Vesubio, Etna y Stromboli, ausentes del consejo con una ridícula e inaceptable excusa. Pk, por una simple cuestión de proximidad, se había formado bajo su influencia.

El Monte Popa pilla la mirada de complicidad entre los dos ancianos y carraspea.

-Muy bien Pk, sabemos que te has preparado a fondo a lo largo de muchos depósitos estratigráficos  y que, sin duda, eres el mejor de tu promoción. Estamos convencidos de que tu técnica será impecable pero… ¿y qué me dices de las otras habilidades? ¿Qué más vas a necesitar para que tu misión obtenga excelentes resultados?

-¡No comprendo, señor! ¿A qué habilidades se refiere? ¡Estoy perfectamente capacitado para manejar cualquier situación, señor, nuestro hard es insuperable!

-¿No te han enseñado tus maestros del sur que hay que ir mucho más allá de la técnica?

-¡Sigo sin comprender lo que me está preguntando, señor!

-¿Qué hay de ser responsables y de aplicar cada una de las posibles soluciones con la máxima atención y con sumo cuidado, considerando todos los parámetros y todas las variables?

-¡Por supuesto, señor, como le he dicho, soy un experto en interpretar todos los indicadores, señor!

-¿Sí? -Diamond Head, que parecía como en otro magma, interviene incorporándose levemente- ¿Qué nos dices pues de la atención a las señales más sutiles, del respeto, de la escucha activa, de ese reflexionar sobre repercusiones y consecuencias a largo plazo? ¿Eh? ¿Qué nos dices de la sostenibilidad? ¿Te han enseñado algo sobre la teoría del caos, estos bárbaros, tehan hablado del principio de incertidumbre y de la complejidad? Las cosas no son tan simples como abrir una grieta o mover una falla, no. Las habilidades técnicas, hard o duras, y nos consta que eres muy bueno en ellas, son excelentes para lo preciso, porque son repetitivas, recursivas… se hacen así y ya está. Pero hay otras habilidades que también necesitamos para ser muy buenos en lo que hagamos. Ningún hard puede funcionar sin su soft… Vas a necesitar muchas habilidades soft para llegar a ser realmente bueno en lo que hagas.

-Por ejemplo -interrumpe Lomo Negro, otro vesubiano- observa cómo te expresas: “¡Sí señor! ¡No comprendo, señor! Igual que si estuvieras en una instrucción del Pleistoceno -aquí se oyen risas- ¿Nadie te ha enseñado que todos somos iguales, que nadie debe sentirse superior ni inferior a otro y que debemos expresarnos con elegancia y respeto para todos, empezando por uno mismo?

-¿O que, permíteme Negro -Teide le hace un gesto a Lomo Negro y habla con voz profunda- hay que estar siempre aprendiendo para tener nuestra propia opinión y criterio de las cosas y otorgar un mayor valor a nuestros actos, enriqueciéndolos… o sobre cooperar y saber trabajar en equipo para poder ampliar nuestra visión y capacidad de acción? …Mira Pk, Vesubio, Etna y Strómboli hoy no están aquí, y esto nos disgusta mucho, porque deberían oír lo que vamos a decirte…

-Tranquilo Negro, lo leerán en el acta… No todos los vesubianos del sur son destructivos -Mauna Kea levanta la voz interrumpiendo y señalando a Teide- ahí tienes un buen ejemplo. Regular las corrientes y temperaturas transoceánicas, decías. Muy bien. Pero, aunque no siempre es posible, hay que intentar evitar los daños colaterales y procurar el máximo beneficio para todas las partes. Hay maneras de hacer las cosas con mucha menos agresividad y mayores ganancias para todos. A Vesubio y compañía les gusta demasiado contar víctimas, por eso no te hablan de la sostenibilidad y el respeto. Hay que hacer las cosas considerando muchos parámetros… Y ahora te toca decidir a ti, Pk, nadie mejor que tú mismo para saber si estás preparado o no para salir al exterior e iniciarte. ¿Qué decides? ¿Salir ya a lo grande, en plan antiguo y a lo alfa o desarrollar antes algunas de estas habilidades de las que te hemos hablado?

Pk, que acababa de recibir una buena ducha de humildad, los mira uno a uno con respeto.

-Señores, decido que debo descubrir y desarrollar estas habilidades… soft, antes de iniciar mi actividad. Pero me gustaría pedirles un favor: que me apoyen y me ayuden para cambiar de influencia. Me sentiría realmente privilegiado si pudiera estar más cerca de Teide -al decirlo se inclina, con un fuerte tremor, ante uno de los tres grandes.

-¡Sea! –dicen todos al unísono.

Y Pk suelta un burbujeante murmullo de placer que estalla agitando las aguas ante la costa de La Restinga.

ShareU

Preliminares

La historia del ShareU empezó a gestarse hace ya muchos meses y se fue construyendo lentamente, como casi siempre ocurre con las cosas buenas. Ene, en esta ocasión, tenía ganas de descubrir un camino distinto. No tenía dudas sobre la meta, sobre el destino o el lugar al que llegar. Hacía tiempo que sabía que era algo oportuno y deseable para muchos. Es más, estaba plenamente convencida de que, en estos últimos años, se había convertido en una necesidad y que había que compartirlo, divulgarlo y hacer que circulara, como el agua, que rodea, avanza, penetra, envuelve, bordea, cubre y se filtra, expandiéndose, impregnando y empapando aquello que alcanza.

¿Cuál era este destino u objetivo? El descubrimiento y desarrollo de habilidades blandas o soft. De unas habilidades que no obedecen a ninguna regla fija, llamadas blandas por su capacidad de adaptación, por  evolutivas, moldeables, modelables, mejorables…

Las fórmulas y las formas eran la cuestión a resolver. Ene podía preparar un viaje por todo lo alto: alquilar salones en hoteles, contratar el mejor catering, disponer de varios guías/acompañantes, ofrecer servicios complementarios… y obtener pingües beneficios. Así se había hecho casi siempre. Costes elevados y fórmulas promocionales del tipo si-me-traes-a-alguien-te-rebajo-el-importe-a-la-mitad. Pero ya no. Los tiempos eran otros y había que empezar a cambiar los modos. No más tratos injustos. No más intereses partidistas. Había que ser atrevidos y apostar por un recorrido distinto, tipo “Al Filo de lo Posible”, para el descubrimiento y desarrollo de las Habilidades Soft.

En esas cuestiones andaba Ene mientras escudriñaba su entorno buscando respuestas, cuando -de repente- se disparó una alarma. Una vez recuperada del brinco empezó a buscar. El sonido salía del centro de la enorme sala. Se acercó, abrió uno de los cajones de la mesa y apareció un viejo despertador, de esos para niños, muy agitado y concentrado en su campanilleo, con la cara sonriente y con una frase prendida en la visera de su gorra “Comparte tus sueños”. Curioso. Al lado del despertador  una pequeña y rústica cajita de madera llamó su atención. La abrió. Parecía una cajita de música… salían unas notas… pero no, porque de repente empezó a oírse una voz, en inglés, que repetía un rítmico estribillo: share you! share it! sharism!… share you! share it! sharism!… Ene, que era muy dada al ensueño y la fantasía, lo pilló enseguida. Estaba muy claro: había que contar con la fuerza del colectivo y empezar a colaborar e interactuar con él.

Misión    

Ene decidió partir de una ruta de mínimos, analizó costes, negoció alianzas y preparó las herramientas. Estaba muy contenta ya que había conseguido bajar el precio a 440 € por persona, calculando un mínimo de 11 personas, y que este precio incluyera todo el proceso formativo, el material, el entorno virtual de aprendizaje colaborativo, el alquiler de la sala y los catering. Vio, además, que era posible bajar el importe a medida que los participantes se fueran sumando: 440€ si eran 15, 400€ si eran 20, 320€ si eran 25… y sonrío. Vamos bien, se dijo, pero podemos hacerlo mejor si sumamos esfuerzos…

Lanzó la idea a la Red, bajo el lema Share_U para que las personas interconectadas pudieran también participar y ser co-creadores del proyecto. Creó un evento en Facebook, lo divulgó también en Twitter, Google + y LinkedIn, en el blog amigo de Jugar con Esferas y en el mismo blog de Ene.

Desde allí empezó a correr la voz, la noticia se propagó, como un virus, compartiéndose entre miles y miles… y entonces sucedió que aparecieron centenares de pajarillos llenando todos los rincones con sus alegres y coloridos tuits… y los muros y perfiles empezaron a rebosar ideas y propuestas.

Epílogo

Ene no cabía en sí de gozo. Su visión/ilusión iba tomando forma poco a poco, enriqueciéndose y creciendo gracias a las aportaciones de todos. Los encuentros prometían. Habían conseguido abaratar los costes de manera que todos pudieran beneficiarse de unos mejores precios. La gente se había implicado, muchos se habían comprometido, las etapas de Madrid y Barcelona estaban aseguradas y ya habían avisado que en Málaga, en Ciudad Real, en Valencia y en Zaragoza se estaban organizando más grupos.

2012 está a punto de concluir su primer mes. Ene sabe que es un año que demandará grandes cambios y nuevas habilidades, más orgánicas, más humanas y adaptativas. Comprueba por última vez el material: post-it de colores, celo, hojas de papel, material didáctico para el camino, telas, tijeras… no falta nada. Cierra la maleta, se abrocha el abrigo, se cala el gorro hasta las cejas, anuda la bufanda…y abre la puerta.

ShareU! · Share it! · Sharismo! 

Puedes contribuir divulgándolo, apuntándote al proceso formativo de  Habilidades Soft, aportando ideas, haciendo propuestas… Aquí tienes unas cuantas a modo de ejemplo:

• Tenemos una casa con grandes salas, completamente preparada para este tipo de encuentros muy cerca de Huesca. Nos encantaría podérosla ofrecer a cambio de poder asistir al curso. ¡Ah y si os interesa, también hay camas para dormir! (¡Vaya, ofrecen una casa con la posibilidad de pasar la noche! ¡Esto no estaba previsto! ¿Lo planteamos a las redes a ver qué tal?)
• Hemos montado una pequeña empresa de catering y nos encantaría poder colaborar de alguna manera ¿Podríamos hablar? (¡Por supuesto: es época de alianzas y sinergias!)
• Somos 4 amigos y estamos interesados en desarrollar estas habilidades… ¿Podemos apuntarnos ya? (¡Claro que sí! Como el precio irá bajando a medida que se inscriban, hemos determinado una preinscripción de 250€ ¿os parece bien?)
• Tengo mucha mano para el dibujo y se me ocurre que podría realizar algunos trazos del encuentro y de las principales ideas que vayan surgiendo ¿podríamos encontrar alguna forma de colaboración? (¡Por supuesto! ¡Nos haces mucha falta para el Harvesting!)
• Me encantaría poder hacer un documental fotográfico y videográfico de esta etapa ¿cómo lo hacemos? (¡Fabuloso: más apoyos para la cosecha del presencial!)
• Podemos reunir un grupo de 12 personas en nuestra ciudad ¿Qué necesitamos para organizar nuestro proceso particular? (¡Muchas ganas de aprendizaje y poneros en contacto con Noûs!)
• No voy a poder asistir, pero me interesaría poder ayudar aportando algunos €urillos para que a otros les pueda salir más económico. (¡Olé! ¡Este es un espíritu generoso! ¿Te gustaría constar como patrocinador o prefieres hacerlo de forma anónima?)
• Me interesa mucho asistir pero me gustaría saber las fechas antes de confirmar (Bien! las fechas se irán publicando y consensuando a medida que vayamos sumando sinergias. Nuestra intención es empezar a finales de enero. De esta manera tendrás un margen de tiempo para reservar unos €urillos para tu formación… Estarás puntualmente informado)
• …

 ¿Te animas a compartir las tuyas? ¿Te apuntas al sharismo de ShareU?

Aquí encontrarás el navegador del proceso formativo

 

 

 

 

¡Mil gracias por tu atención y participación!

 

Formación y Contenidos

lourdes.tebe@nous-formacion.com

tels. 938509227 y 609960659

Signos que muestran: Habilidades Soft

“El nacimiento del lenguaje fue al mismo tiempo el nacimiento de la Humanidad. Cada palabra era el equivalente fonético de una experiencia, de un acontecimiento, de un estímulo, interior o exterior. Un potente esfuerzo y una experiencia creadora estaban incluidos en esta formación de sonidos que debió escucharse a lo largo de largos períodos y gracias a la cual  el homínido llegó a elevarse por encima de sí mismo”  (Lama Anagarika Govinda^[1])

Hace unos días, en esos giros que a veces toman las conversaciones, me encontré hablando por teléfono con un amigo de la gran importancia que tiene disponer de una palabra para nombrar las cosas. Permitidme un poco de cronología para ver cómo llegamos allí. Hablábamos de un amigo común que acababa de empezar una nueva andadura profesional, después de un proceso de selección de casi 4 meses y le explicaba cómo la empresa, una importante multinacional que había iniciado su búsqueda entre los miles de colaboradores que tiene en nuestro país, había tenido que desistir de encontrar entre sus propias filas el perfil idóneo para el puesto, externalizando la búsqueda del candidato.

Luego la conversación prosiguió por el perfil requerido: una persona joven, treinta y tantos, bien preparada, con experiencia en puestos de responsabilidad y, lo más importante, con suficientes habilidades soft  para poder liderar a un equipo de más de 250 personas y dar un impulso a la zona. Los responsables del proceso de selección, ingleses, le comentaron las dificultades que tienen para encontrar personas con este tipo de habilidades en nuestro país y que esta era la causa de que los resultados en España fueran más bajos que en el resto de países en los que lideran el mercado.

Así, nos encontramos de lleno con el concepto “Soft Skills” o Habilidades Soft y hablando del lenguaje que usamos y de cómo éste configura la realidad llenándola de sentido. ¿Nos hemos preguntado alguna vez por qué la lengua española tiene tan pocas palabras que aludan y nombren las nuevas prácticas, habilidades y competencias empresariales? De entrada, si aquello que no sabemos nombrar no existe en nuestro particular universo ¿Cómo haremos para que los empresarios y directivos de nuestras empresas entiendan que las cosas están cambiando y que se requieren nuevas formas y modos de gestión y liderazgo?

Y cómo una cosa lleva a la otra, nos pusimos a comentar las dificultades para hallar la palabra, el título, que nombre y muestre -con claridad- la idea, concepto y contenido de un proceso formativo que estamos diseñando desde Noûs, para Barcelona y Madrid. Lo estamos quemando todo,  le dije, nos estamos cargando los nombres y los conceptos, banalizándolos, vulgarizándolos, despojándolos de su potencia, de su fuerza y belleza y de su capacidad para mostrar, nombrando. ¿Cómo vamos a llamarlo? ¿Autoliderazgo? ¿Liderazgo Interior? ¿Autoliderazgo Ético? ¿Desarrollo Personal? ¿Desarrollo Humano? ¿Los 5, 7 ó 12 Pilares/Hábitos/Saberes del Ser altamente eficaz? ¿Autocoaching? ¿El Coach Interior? ¿Cómo hacer para diferenciarnos un poco de esta corriente banalizadora del desarrollo personal o humano?

De repente lo vi claro, como en muchas de las ocasiones que hablo con Miguel: había que volver a la fuente, acercarnos a la raíz… ¿Y por qué no Habilidades Soft? Casi nunca se habla de ellas y están justo en la base. Imagino que, en parte, será debido a que la traducción ‘blandas’ o ‘suaves’ no muestran el concepto o la idea que pretendemos. Pues nada, no se traduce y se deja tal cual. De la misma manera que hemos incorporado el software en nuestras vidas digitalizadas, integraremos también la idea de las Soft Skills o habilidades blandas, llamadas así por su carácter adaptativo, porque son moldeables, modelables y en absoluto rígidas.

Tenemos habilidades duras (hard) o técnicas, que son las que, aprendidas en escuelas y universidades, nos permiten realizar la parte técnica de la profesión y están las habilidades suaves (soft), que son las que necesitamos para todo -como el agua- y las que nos permiten realizar la parte humana de la profesión. Son como el hardware y el software de un ordenador, el uno sin el otro no pueden funcionar. Pero, mira por donde, en este país somos un poco más orgullosos que en el resto. Nosotros no necesitamos de esas cosas. Son tonterías de los anglosajones que están un poco zumbados… y así nos va.

Ingenieros, médicos, profesores, técnicos de todo tipo, profesionales altamente capacitados para las tareas técnicas de su trabajo y con poquísimas habilidades y competencias, mal llamadas, sociales. ¿Por qué mal llamadas? Porque no pertenecen sólo al ámbito social o interpersonal, sino que -sobre todo- tienen que ver con el ámbito intrapersonal y no son únicamente fruto de la experiencia o de la herencia genética, sino que se pueden/deben aprender, además de practicar y entrenar.

Pero mejor ver unas cuantas Habilidades Soft para tener más claros los conceptos de los que hablamos:

autoconocimiento,

autotelia,

autonomía,

autoliderazgo,

coherencia,

integridad,

capacidad de atención y de escucha,

autorregulación,

interés,

curiosidad,

autenticidad,

responsabilidad personal y social,

capacidad de reflexión,

gestión del ego, de las emociones y del estrés,

proactividad,

pasión,

motivación intrínseca,

lógica divergente,

humildad,

aprendizaje continuo,

empatía,

actitud epoché,

comunicación (valorativa, dialogante, generadora de ‘conversaciones’),

capacidad de síntesis y de argumentación,

gestión del tiempo,

confianza,

respeto y consideración,

flexibilidad,

capacidad de adaptación,

relativización,

gestión de las ‘ilusiones’,

prevención y gestión de conflictos,

visión sistémica,

pensamiento crítico,

pensamiento complejo,

capacidad estratégica,

cooperación ,

actitud colaborativa,

mente ética,

autodisciplina,

creatividad,

elegancia,

altos valores y virtudes…

Uno puede ser muy bueno en la parte técnica de su profesión, pero si no sabe cómo comunicarse con sus colaboradores o no sabe cómo motivarse o cómo ilusionarse o cómo escuchar… acabará siendo un pésimo profesional, por muy bueno que sea técnicamente. Las habilidades soft son adaptativas y nos permiten ir más allá de la aptitud hasta abrazar -también- la actitud… y en su desarrollo no encontramos más que beneficios.

¡Qué importante resulta tener palabras para nombrar las cosas! ¡Finalmente podremos diseñar el proceso formativo que tanto nos ilusionaba y empezar a decir las cosas por su nombre! ¡Mil gracias Miguel!

Si te ha gustado este post y quieres hacer algún comentario, ya sabes… como en casa…

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[1] Lama Anagarika Govinda es Ernst Hoffman, 1898-1985 (Foundations of Tibetan Mysticism,1959, p10 [mod])

Steve Jobs, mito y hombre

Hoy las Redes Sociales hierven por su causa. Los que nos hemos resistido al poder de atracción de la manzana, lo conocimos a través de su famoso discurso en Stanford  y, como decía esta mañana en Facebook , me consta que somos muchos los formadores que lo hemos utilizado como ejemplo… muchos los que nos hemos nutrido con sus mensajes, muchos los que nos hemos servido del icono, del símbolo, de la marca Steve Jobs… del hombre que cobraba 1 dólar de salario por año. ¡Qué mejor forma de hacerlo que con una persona que ha alcanzado un éxito rotundo, tanto en términos económicos como personales, a pesar de las dificultades iniciales y de sus problemas de salud!

Sin estudios universitarios, sin complejos, atrevido perseguidor de sueños, comprometido y responsable, incansable luchador y optimista… sus mensajes nos han influido y, ahora más que nunca, seguirán haciéndolo:

•  “Ama lo que haces… y si no, cámbialo”
• “Confía en ti y en que, en el futuro, se conectarán los puntos”
• “No hay ninguna razón para no seguir tu corazón”
• “A veces la vida te tiene que sacudir con un ladrillazo para despertarte”
• “Hay que recuperar la ligereza del principiante… menos seguro de las cosas…”
• “Recordar que voy a morir pronto es la herramienta más importante que haya encontrado para tomar las grandes decisiones de mi vida”
• “La Muerte es el agente de cambio de la Vida; retira lo viejo y hace sitio para lo nuevo”
• ”Vuestro tiempo es limitado, así que no lo perdáis viviendo la vida de otro”
• “No os dejéis atrapar por el dogma, que es vivir según los resultados del pensamiento de otros”
• “Tened el coraje de seguir a vuestro corazón y vuestra intuición”
• “Seguid hambrientos, seguid alocados…”

He escuchado este discurso montones de veces… Mientras lo poníamos en los cursos, observaba las expresiones de los que nunca lo habían oído… Estaban atentos, admirados, arrebatados…He llegado a conocer los giros de su voz y me encanta cuando le oigo decir “Don’t be trapped by dogma” arrastrando el doogma de esa forma tan especial. (¿Cuántos todavía atrapados por distintos dogmas?). Y, ya hacia el final, cuando hablaba de “The Whole Earth Catalog”, siempre sonreía para mis adentros, recordando el privilegio de haber podido hojear antaño uno de estos fantásticos ejemplares  “un Google con tapas de cartulina, 35 años antes de que llegara Google” y orgullosa de saberme de su misma generación.

Ayer, precisamente, habíamos comentado en clase que iba a subirles el discurso en el grupo que hemos creado en facebook y hoy, cuando lo he colgado y les he dado la triste noticia, no he podido evitar el recuerdo de otra gran persona que también fue de gran ayuda para muchos facilitadores y formadores: Randy Paush, que nos dejaba el 25 de julio de 2008, justo un día que también visionábamos su último gran legado…

Más allá de los mitos y de las marcas, ayer nos dejó un hombre… Una persona, como cualquiera de nosotros, que ha sabido sacarle jugo a la vida.

Descansa en paz, Steve, y mil gracias por todo lo compartido!

Del Aliño en las Ensaladas

El pasado viernes, Anto me sorprendió con la cámara de fotos ante la ensalada de cebolla, rábano rojo y guindilla verde picante que acababa de preparar como tapita de entrante. ¿Qué haces? Fotos. ¿Y eso? Me ha sugerido un post para el blog y quiero documentarlo con la imagen de la ensalada. ¿Un post sobre ensaladas? Algo parecido… y nos liamos en una conversación de esas de calada que, día sí y otro también, acostumbramos a regalarnos. Ahí va la idea:

Los que conocen bien a mi marido saben que es un excelente cocinero, muy respetuoso con los tiempos y genial alquimista en eso de la combinación de sabores. Él me enseñó muchas cosas buenas de la cocina… la entrega, la atención al detalle, el cariño como ingrediente principal… De él aprendí a dedicarle el tiempo necesario para conseguir el preciso equilibrio que demandan los sabores y, también, a jugar con las texturas. Mi educación culinaria pertenecía al ámbito del ‘rancho’, pensada y diseñada para alimentar a una verdadera tropa (¡10 hermanos!): enormes cazuelas de macarrones, bandejas interminables de carne o pescado rebozados, albóndigas, kilos de legumbres, montones de tortillas, enormes peceras de ensaladas chorreantes del agua del lavado… Aquí me detengo. En las ensaladas chorreantes.

Una de las primeras cosas que aprendí de Anto fue, precisamente, escurrir las hojas de la ensalada. Los italianos son muy puntillosos en esto. Descubrí que el agua sobrante que no escurríamos, contaminaba el sabor de nuestro maravilloso aceite de oliva o del aliño que decidíamos ponerle, pero descubrí más… descubrí los tiempos y la mezcla… y ahora, cuando hay que aliñar, Anto me llama. Sabe que he desarrollado (¡al fin!) una buena capacidad para imaginar primero y trabajar hasta conseguir el resultado deseado. Incorporo un elemento y mezclo durante largo rato, otro… y otro largo rato de mezcla. A veces uno demanda unos minutos de reposo, pues esperamos… y así hasta que la alquimia se produce en forma de eureka. Et voilà!

Pero el post no iba de esto. Lo que vi en aquel instante, lo que me hizo ir a por la cámara  fue la relación que vislumbré entre aquella magnífica ensalada hecha por él con tanta  dedicación y cariño y la forma cómo intentamos resolver las cosas más cotidianas, casi siempre deprisa y corriendo. Creo que vale el paralelismo. No sabe igual una ensalada preparada de cualquier manera, sacudida un poco en el agua para que suelte la tierra y se eliminen posibles restos de cosas raras, escurrida en el aire con un par de gestos enérgicos y puesta en la ensaladera tal cual, que otra preparada con atención, dedicación (imaginada, probada, constatada…) y tiempo.

En nuestras interacciones sucede igual. No nos preguntamos qué queremos conseguir, no nos lo imaginamos, no ponemos la suficiente atención al detalle, no nos tomamos tiempo para preparar o buscar los ingredientes, ni para mezclar y mezclar hasta conseguir una amalgama armónica. Nos lanzamos a saco, se nos van las formas y, al final, los resultados no son como esperábamos, con el consecuente peligro de autoengaño en el que solemos caer diciéndonos que no funciona, que no sabemos, que no vale la pena volverlo a intentar…

Lo mismo sirve para la integración de los conocimientos que aparentemente vamos adquiriendo… ¿Nos damos el tiempo necesario para procesarlos, integrarlos, ensayarlos, para entrenar nuestros sentidos y aprender a identificarlos? ¿Eliminamos el agua sobrante y desaprendemos antes de aprender? ¿Dejamos que nuestras viejas ideas contaminen las nuevas sin importarnos que el resultado sea más de lo mismo?

Dedicar unos minutos al día para auto-observarnos con capacidad autocrítica y conocer nuestro modo de actuar ante las distintas situaciones, para ver qué ideas, creencias o memes, están influenciando y distorsionando la realidad, para rediseñar nuestras estrategias de actuación y desarrollar nuevos hábitos de intervención, que lleven impresos el sello de la calidad y tiempo invertidos… sería, muy probablemente, una de las mejores inversiones que podemos hacer para que nuestro valor empiece a subir al alza y, en consecuencia, aumentar nuestra autoestima. Sólo necesitamos tiempo y ganas.

Por cierto, la ensalada… ¡riquísima!